Es un ciclo de charlas gratuito que ofrecen la Facultad de Educación de la UNCuyo y el Instituto INCIHUSA del CONICET y se dicta a través del Zoom y el Canal de Youtube de la Facultad. El jueves 5 de noviembre a las 19 será el turno de Robert D. Van Valin que dictará su conferencia en inglés: "On the status of lexical categories in Role and Reference Grammar (RRG)".
Se trata de un ciclo gratuito que ofrecen la Facultad de Educación de la UNCuyo y el Instituto INCIHUSA del CONICET. Se dictarán a través del Zoom y el Canal de Youtube de la Facultad. El jueves 15 de octubre a las 19 será el turno de María Mare que analizará las “Discusiones en torno al sincretismo de persona en variedades del español”.
Se trata de un ciclo de charlas gratuito que ofrecen la Facultad de Educación de la UNCuyo y el Instituto INCIHUSA del CONICET. Se dictarán a través del Zoom y el Canal de Youtube de la Facultad. El jueves 8 de octubre a las 19 será el turno de Martín Califa que analizará los "Estados y Cambios de Estado en el léxico del Guaraní Paraguayo".
Cerca de 50 estudiantes del profesorado Universitario de Educación Primaria conocieron sobre la importancia de la accesibilidad cognitiva de la mano de jóvenes con discapacidad intelectual.
Forman parte de la propuesta del proyecto de extensión de la Facultad “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes”, a cargo de las profesoras Cecilia Tejón e Ivana Carrizo. En este caso, las producciones son de alumnas del Profesorado de Educación Primaria e Inicial.
Entre el miércoles 2 y el viernes 4 de septiembre graduados de todas las carreras podrán participar de una conferencia de Adolfo García, conversatorios y música en vivo para celebrar su día.
Fue una iniciativa de Lenguaje Plástico Visual y Aprendizaje de la que participaron alrededor de 60 alumnos de tercer año. Crearon personajes relacionados con la cuarentena a partir de materiales de descarte.
Lo dijo la decana Ana Sisti, de la Facultad de Educación de la UNCuyo, en el acto de egresados de los primeros 50 estudiantes de primaria formados en Lengua de Señas Argentina. La escuela Carmen Vera Arenas se convirtió en pionera en Argentina.
Así se resolvió en la primera Jornada de intercambio de ideas sobre el uso y la aplicación de la lengua en una modalidad no sexista. La intención es que su uso no sea obligatorio y que incluya a las diversas opciones de género. El intercambio se llevó adelante en la Facultad de Educación de la UNCuyo.
En una experiencia sin antecedentes en nuestro país los alumnos de séptimo grado de la Escuela Carmen Vera Arenas de la UNCuyo egresarán con formación en esa Lengua como segunda opción para comunicarse.
El Consejo Directivo de esa Unidad Académica resolvió aceptar una propuesta del reciente Instituto de Educación Sexualidad y Derechos para admitir el uso del lenguaje no sexista. De este modo Educación y Ciencias Políticas buscan asegurar derechos de sus comunidades en temas de género y diversidad.
Es una nueva maestría de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo para entender la base neurocognitiva del lenguaje humano. Está a cargo del Dr. Adolfo García, referente internacional en neurociencias del lenguaje. Inscripciones abiertas.
La Facultad de Educación y la Municipalidad de ese departamento acordaron el dictado de un ciclo que ya comenzó y que se extenderá hasta diciembre. Más de 50 personas ya forman parte de una serie de capacitaciones que acerca a la Universidad al territorio.
El 23 de noviembre se conmemora en Mendoza el día del Intérprete de Lengua de Señas Argentina ya que ese día del 2006 fue la fecha en la que se recibió la primera cohorte de intérpretes de la carrera Técnico Superior en Interpretación en Lengua de Señas de la Facultad de Educación de la UNCuyo
