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Agenda Marzo / 2019

2019
mar
12
12:00

Cierra presentación de Proyectos de Investigación de Unidad Académica 2019

La Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad abre la convocatoria a docentes de la Casa para presentar Proyectos de Investigación de Unidad Académica 2019. La intención, además de promover la articulación de Investigación y Posgrado, es incentivar la constitución de nuevos equipos de investigación con personal de la FED y de la ECVA.

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2019
mar
13
19:00

Jornada Institucional

Tal como lo indica el Estatuto Universitario en su artículo 40 inciso 7, nos reuniremos para dar cuenta del cumplimiento del Plan de Gobierno y de la proyección para el año 2019.

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2019
mar
14
16:30

Reunión informativa Movilidad Estudiantil

Los interesados en participar de esta convocatoria podrán asistir a una reunión informativa con personal de la Secretaría de Relaciones Internacionales. Será el jueves 14 de marzo a las 16.30 en el aula 22 de sede Centro (Sobremonte 81, Ciudad)

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2019
mar
15
12:00

Cierra inscripción a Programa "Vuelta al Pago"

Ofrece becas económicas y de investigación para que alumnos avanzados, graduados y personal de la UNCUYO se desempeñen laboralmente en sus lugares de origen. Además, se financiarán capacitaciones en instituciones públicas. Los interesados pueden anotarse desde el 25 de febrero hasta el 15 de marzo.

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2019
mar
18
09:00

Curso “Bases de datos - nivel básico”

Es un curso gratuito de la Facultad de Educación para Personal de Apoyo Académico de la UNCuyo que se interesen en las temáticas vinculadas a la creación, diseño y utilidad de Bases de Datos. Se cursará un día a la semana y hay tiempo de inscribirse hasta el 14 de marzo.

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2019
mar
29
08:00

Comienza la inscripción a los talleres optativos

Estudiantes de la Facultad de Educación podrán inscribirse a los talleres optativos del primer cuatrimestre, desde las 8 del viernes 29 hasta el domingo 31 de marzo, por sistema SIU GUARANI. Las clases empiezan el lunes 1 de abril, en el día, horario y lugar consignado a continuación:

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