Estudiantes y docentes de todas las carreras participaron de las clases inaugurales del cursado en la Facultad de Educación. Tanto en el turno mañana como en el turno tarde hubo charlas a cargo de especialistas de la UNCuyo. "Desafíos de la Educación Ambiental Integral en la formación docente hoy" fue la primera, en la que disertaron Ximena Erice y Silvia Musso; mientras que más tarde, "UNCuyo: Historia y memoria para pensar el presente y proyectar el futuro" estuvo a cargo de Adriana García y Viviana Ceverino.
En el comienzo de la clase de la mañana, la decana Ana Sisti reafirmó la importancia de pertenecer al sistema universitario argentino. "Celebramos el poder seguir siendo universidad pública y contar con un espacio de crecimiento, de desarrollo de pensamiento crítico, con la posibilidad de transformar realidades", sostuvo.
De la actividad participaron, además de estudiantes y docentes de todas las carreras, la secretaria Académica, Gabriela Griffouliere; la directora General de Carreras, Leticia Vázquez; la coordinadora de Ingreso, Lourdes Gómez; la secretaria de Extensión Adriana Moreno; y los directores de las diferentes carreras.
"Desafíos de la Educación Ambiental Integral en la formación docente hoy"
Ximena Erice y Silvia Musso ofrecieron una charla que tuvo a la Educación Ambiental y la formación docente como temas principales.
A través de una propuesta interactiva a partir de temas musicales de Joan Manuel Serrat y Bad Bunny, las expertas desarrollaron una intervención sobre las acciones que provoca el cambio climático. "Estas situaciones están ocurriendo rápidamente con consecuencias impredecibles, lo que marca la gravedad; y las soluciones responden a intereses que pueden ser individuales o colectivos", señaló Musso.
A su vez, la vicedecana de la Facultad de Educación, María Ximena Erice, enfatizó en la vulnerabilidad que generan estas complicaciones a nivel socio-ambiental y cómo esto influye en el concepto individual que cada uno tiene sobre la Educación Ambiental. "A veces pensamos que es solo reciclaje o el agua; y es mucho más amplia: es una complementación de miradas, de políticas ambientales y distintas disciplinas que aportan a la Educación Ambiental". Además, agregó que con ella se apunta no solo a concientizar, sino a transformar paradigmas.
"UNCuyo: Historia y memoria para pensar el presente y proyectar el futuro"
Viviana Ceverino y Adriana García lideraron un espacio de reflexión sobre el origen y la identidad de la Institución. Ceverino destacó que la Universidad Nacional de Cuyo nació en 1939 como una respuesta a la demanda regional de garantizar el acceso a la Educación Superior en el oeste del país. "Defender hoy a la universidad pública implica reconocer que su historia no es un dato del pasado, sino una herramienta viva que nos recuerda que el acceso al conocimiento es un derecho", afirmó la vicedecana de la Facultad de Filosofía y Letras.
Por su parte, García profundizó en el concepto de identidad institucional como una guía ante los cambios actuales. "El norte de cualquier institución lo marca la identidad: sus propósitos, sus rasgos distintivos, sus valores y sus principios irrenunciables", explicó. La profesora, además, resaltó la trayectoria de la Facultad de Educación y el rol de figuras como María Victoria Gómez de Erice en su transformación académica.
