Integrantes de la Facultad de Educación de la UNCuyo desarrollaron un proyecto de innovación educativa que articuló la formación de futuros docentes con experiencias pedagógicas en instituciones de Nivel Inicial. Se denomina “Escenarios de Arte para el juego en la infancia. Instalaciones artísticas como herramienta pedagógica” y se llevó adelante en la Escuela Carmen Vera Arenas y en el Jardín Maternal Caritas Dulces de la UNCuyo.
Estudiantes de tercer año del Profesorado Universitario de Educación Inicial, docentes de ambas instituciones y las profesoras responsables de la cátedra Lenguaje Plástico Visual y Aprendizaje realizaron escenarios de arte para jugar, explorar y aprender en la infancia.
A partir del estudio de referentes del arte contemporáneo, los equipos diseñaron e implementaron instalaciones artísticas concebidas como escenarios para el juego, la exploración, la imaginación y la experiencia estética de niños y niñas de salas de 4 y 5 años.
Las propuestas transformaron los espacios cotidianos en ambientes inmersivos que invitaron a experimentar con materiales, colores, formas y recorridos, promoviendo la participación activa, la creatividad y la construcción colectiva de sentidos.
La iniciativa fortaleció el vínculo entre la Facultad de Educación y las instituciones de aplicación. Favoreció prácticas pedagógicas situadas donde el arte contemporáneo se constituyó en una herramienta para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en la infancia. Asimismo, permitió a estudiantes desarrollar experiencias de intervención en territorio, documentar sus procesos de trabajo y reflexionar sobre las potencialidades del juego y el arte como ejes centrales de la Educación Inicial.
Este proyecto reafirma el compromiso de la Facultad de Educación con la innovación pedagógica, la formación docente de calidad y la construcción de propuestas que vinculan universidad, escuela y comunidad a través de experiencias significativas para las infancias.
