"Trayectorias estudiantiles universitarias situadas: El caso de las/los estudiantes de las carreras de Licenciatura en Terapia del Lenguaje de la Facultad de Educación-Universidad Nacional de Cuyo (2015-2022)" fue el título de la tesis de la profesora María Gabriela Herrera que obtuvo su doctorado. La docente de la Facultad de Educación obtuvo una calificación de sobresaliente con mención y egresó del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo.

La investigación abordó las trayectorias de los estudiantes de Terapia del Lenguaje en un contexto universitario situado, indagando en las particularidades de su paso por la carrera durante el período 2015-2022. El tribunal destacó el enfoque interdisciplinario del trabajo y el compromiso personal de la tesista con la Universidad y la comunidad de referencia. Asimismo, el jurado subrayó el aporte de esta tesis a las políticas universitarias en clave de justicia educativa.

Su director fue Jorge Alejandro Asso, de la UNCuyo. Integraron el jurado Marisa Carina Fazio de la la Facultad de Filosofía y Letras; Aldo Aníbal Altamirano de la Facultad de Educación; y María Virginia Rubio Montaño de la Universidad de la República, Uruguay.