"Clínica Psicoanalítica. Síntomas Contemporáneos: Violencia en la Infancia. Aportes desde la salud para pensar la educación" es el nombre de la primera parte una capacitación de posgrado que ofrece la Facultad de Educación de la UNCuyo, con el objetivo de abordar de manera reflexiva la problemática de los síntomas contemporáneos de violencia en la infancia.
La formación está destinada a profesionales de diversas áreas relacionadas con la Educación y la Salud. La modalidad de cursado será presencial sincrónica, a través de la plataforma Zoom, y tendrá una duración total de 30 horas distribuidas en varias clases. Los encuentros serán los viernes 15 de septiembre y 17 de noviembre, de 18 a 21; y los sábados 7 y 21 de octubre y 4 y 18 de noviembre, de 9 a 13.
Para inscribirse, los interesados pueden completar el formulario disponible en el siguiente enlace: https://forms.gle/owmERowvTkHEo1wC8, hasta el 13 de septiembre.
La propuesta académica estará a cargo de Mariana Santoni y José Ignacio Sananes, con la participación de los docentes invitados Inés Sotelo, Fabián Naparstek, Gabriela Grinbaum y Andrea Berger.
Organizan la Secretaría de Investigación y Posgrado y el Área de Géneros de la Facultad de Educación.
Sobre el curso
El enfoque principal estará en los síntomas contemporáneos, su relación con la violencia en la infancia y cómo puede estar relacionada con patrones de consumo. Los profesionales podrán explorar los entrecruzamientos entre la violencia, el cuerpo y el consumo en la vida cotidiana de los niños.
Además, se busca abordar epistémica y clínicamente los síntomas contemporáneos, entender la violencia como síntoma social y su impacto en la salud y educación. En ese sentido, los participantes explorarán la violencia en diferentes contextos, desde la familia hasta la escuela y las redes sociales.
Se analizarán los síntomas corporales y su relación con la urgencia contemporánea, así como la influencia de la tecnociencia en la construcción del cuerpo en la era digital.
Para más información y contacto, escribir a seminariosposgradofeduncuyo@gmail.com.
Sobre los disertantes
Mariana Santoni es una especialista en Psicología Clínica e Infanto Juvenil. Cuenta con una diplomatura en el Instituto Clínico de Buenos Aires y una maestría en Clínica Psicoanalítica en UNSAM, con rotaciones en instituciones extranjeras y locales. Es Directora Académica en el postgrado de "Clínica Psicoanalítica" en la Facultad de Ciencias Políticas (UNCuyo), docente en posgrados y maestrías en UNCuyo y Universidad Nacional de San Juan, e investigadora en SECTyP UNCuyo. Además, lidera un proyecto de Atención Primaria relacionado con género y contemporaneidad, y desempeña roles docentes en el ámbito hospitalario.
José Ignacio Sananes es un médico egresado de la UNCuyo, especializado en Psiquiatría por el instituto universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires. Se encuentra cursando una maestría en clínica psicoanalítica en la Universidad Nacional de San Martín y actualmente coordina el área de Docencia en la Asociación Civil Proyecto Suma, en Buenos Aires.
Inés Sotelo es doctora por la Facultad de Psicología, UBA. Docente titular e investigadora de la Facultad de Psicología de la UBA, directora de la Carrera de Especialización en Clínica con Orientación Psicoanalítica de la Facultad de Psicología de la UBA y co- directora de la Maestría en Clínica Psicoanalítica de la Universidad Nacional Gral San Martín.
Fabián Naparstek es Doctor en Psicoanálisis Universidad de Paris VIII, Francia, docente titular en Facultad de Psicología, cátedra Psicopatología, UBA, docente en Maestría Clínica Psicoanalítica, UNSAM, exdirector del TyA, Departamento de estudios sobre Toxicomanía y Alcoholismo, Centro de Investigación del Instituto Clínico de Buenos Aires y autor de numerosos libros.
Gabriela Grinbaum tiene una Maestría en Psicoanálisis Universidad de Paris VIII, Francia. Es egresada de la Sección Clínica de Buenos Aires, docente en Maestría Clínica Psicoanalítica, UNSAM, docente en Facultad de Psicología, cátedra de Psicopatología, UBA y co- directora de la revista Registros.
Andrea Berger cuenta con una Maestría en Clínica Psicoanalítica, UNSAM. Es egresada de la Sección Clínica de Buenos Aires, residencia de Psicología Clínica. Provincia de Buenos Aires, Ministerio de Salud. Posgrado en clínica de familias y parejas (Cefyp), docente adjunto regular en Facultad de Psicología, cátedra Psicopatología, UBA y directora de la Carrera de Especialización en Clínica Psicoanalítica con Adultos. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de La Plata.
