Objetivos

Actualizar e integrar de manera transdisciplinaria los conocimientos producidos desde diferentes campos científicos y tecnológicos que inciden en la calidad de la vida de los protoinfantes y en el potencial de su desarrollo a corto y largo plazo, y que, tomándolo
en cuenta como sujeto de derecho, permitan:

• conocerlo profundamente en su maduración, intereses, necesidades y potencialidades en su contexto humano a fin de realizar aportes significativos para mejorar las condiciones del ambiente social, cultural y material para garantizar su nutrición, su hábitat y las prácticas respetuosas de crianza y de educación;

• impulsar políticas públicas y privadas coherentes destinadas a garantizar los derechos del niño y de la familia, la satisfacción integral de sus necesidades; y el respeto por su dignidad como personas y culturas

• promover la salud y el desarrollo integral y prevenir trastornos del desarrollo infantil en sus aspectos: biológicos, emocionales, cognitivos, psicológicos, de comunicación, aprendizaje e inserción social;

• concretar un intercambio interuniversitario e interinstitucional de actualización permanente en la temática de la protoinfancia y sus contextos.

Destinatarios

Cursado

Director/a

Docentes

Dra- Myrtha H. Chokler, Dra. Ximena Erice, Dra. Raquel Fransolini, Mgter. Analía Ferreyra, Mgter. Gabriela Gresores, Dr. Valentín González, Dra. Aída Kemelmajer, Mgter. Cecilia Deamici, Mgter.Esp. Natalia Ziperovich, Esp. Erika S. Chokler, Esp. María L. Yáñez, Esp. Silvia Morresi, Esp. Fanny Chalabe, Esp. Silvana Deángelis.

Docentes invitados

Dra. Agnès Szanto, Dr. Ivan Darrault Harris, Dr. Bernard Golse, Dr. Miguel Hoffmann, Prof. Ana Quiroga, Dr. Eduardo Silvestre, Dra. Estela Grad, Dra. Irene Pinasco, Dra. Gabriela Herrera, Mgter. Claudia Zozaya.

Autoridades

Directora: Dra. Myrtha Chokler

Coordinadora Académica: Mgter. Analía Ferreyra

Comité Académico: Dra. Irene Pinasco, Mgter. Analía Ferreyra, Dr. Valentín González, Dr. Miguel Hoffmann, Dra. Ximena Erice y Mgter Graciela Molinaris.

Programa de Estudios

Trayectos curriculares:

     1.  Área Neuropsicosociológica:

Seminario 1: Abordaje Transdisciplinario de los Organizadores del Desarrollo de la persona

Seminario 2: Ecología y Ambiente del Protoinfante

Seminario 3: Abordaje Transdisciplinario de los trastornos del desarrollo en la protoinfancia

     2.  Área Epistemológico- metodológica:

Seminario 1: Fundamentos epistemológicos

Seminario 2: Introducción a la Metodología Científica y de Investigación

     3.  Área de Ciencias Sociales:

Seminario 1: Elementos socio-históricos que determinan el Desarrollo Infantil Temprano

Seminario 2: Ámbito Jurídico

Seminario 3: Ámbito Institucional

Seminario 4: Comunicación Social Práctica Institucional I y II

Contacto e informes