Delia Albarracín y Jovita Kemelmajer
Mendoza, EFE, 2001, 120 p.
Serie Cátedra – Creatividad; 1
ISBN 987-1024-01-0
Las autoras se propusieron vincular la epistemología, o filosofía del conocimiento, al método creativo en el campo educativo. La primera parte del libro recorre la historia y las grandes tendencias de la epistemología en el mundo occidental, se aproxima a sus supuestos pedagógico–didácticos y plantea hipótesis que orientan la construcción de la Creatividad como objeto–modelo epistemológico. La segunda parte caracteriza a la creatividad, delimita los componentes del pensamiento creativo y establece las etapas del proceso creativo.