Se trata de la publicación científica que publica la Facultad de Educación como portavoz de investigadores y docentes de la Cátedra UNESCO que ya prepara su próximo número sobre lectura y escritura latinoamericanas desde enfoques interculturales. Quienes estén interesados podrán enviar artículos y reseñas vinculados con el tema hasta el 30 de noviembre.
