Carolina Iannizzotto y Romina Galván, especialistas en Educación Sexual Integral (ESI), son las encargadas de dictar el curso taller dirigido a egresados y estudiantes del último año del profesorado universitario en Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual con Orientación en Discapacidad Motora, así como a profesionales y estudiantes vinculados con la temática. El curso se realiza en la sede Centro de la Facultad de Educación, hasta el 22 de junio.
La capacitación permite profundizar en los ejes y lineamientos curriculares de la Educación Sexual Integral, enfocándose especialmente en el eje de "respetar la diversidad" en las aulas que albergan a estudiantes con diversidad funcional. Se busca replantear estrategias y materiales que perpetúen y normalicen la desigualdad y la discriminación dentro de las escuelas de educación especial.
En el inicio del primer encuentro, Galván destacó el intercambio de ideas entre participantes, provenientes de diferentes áreas. Según sus palabras, "Lo relevante que tienen estos encuentros es que podemos intercambiar ideas, como colegas que venimos del área o de educación especial o de institutos terapéuticos o acompañantes terapéuticos".
La ley N° 26.150 establece el derecho de todos los educandos a recibir Educación Sexual Integral en los establecimientos educativos públicos y privados de las jurisdicciones nacional y provincial, así como la capacitación permanente de los educadores en dicha temática. En este sentido, el taller permite analizar y problematizar el rol docente y la implementación del eje de la diversidad en el aula, la escuela y la familia, con el objetivo de educar sin discriminación y promover la igualdad de oportunidades.
La propuesta es una iniciativa del Instituto de Educación, Sexualidad y Derechos de la Facultad de Educación y cuenta con la organización de la Secretaría de Extensión.
