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La transposición didáctica aumentada será el tema de un curso de posgrado para docentes de la FED y la UNCuyo

Estará a cargo del especialista Alejandro Gonzalez de la Universidad Nacional de La Plata. Está destinado a docentes de la Facultad de Educación y de la UNCuyo. Se dictará el 21 y 22 de mayo, en el marco del Encuentro Interinstitucional de Experiencias de Educación a Distancia.

imagen La transposición didáctica aumentada será el tema de un curso de posgrado para docentes de la FED y la UNCuyo

 

"La transposición didáctica aumentada: reconfigurando el contenido académico asistido por IA Generativa" es el nombre de un curso de posgrado que se ofrecerá en la sede Campus de la Facultad de Educación de la UNCuyo. Se realizará jueves 21 de mayo, de 11 a 13.30, y el viernes 22, de 16 a 19.30, en el laboratorio de Informática.

La capacitación se da en el marco del “V Encuentro Interinstitucional de Experiencias de Educación a Distancia en Innovación Educativa en la Universidad Nacional de Cuyo y I Encuentro de la Facultad de Educación: “Los nuevos escenarios y la reconfiguración de las modalidades de enseñanza”. Está destinado a docentes de la Facultad de Educación y de la UNCuyo. Lo dictará Alejandro Gonzalez de la Universidad Nacional de La Plata.

Los interesados ya pueden inscribirse en el siguiente formulario: https://forms.gle/Lh8tU6ZyiNaZuERq8. Los cupos son limitados (50 personas)

 

La propuesta buscará explorar la IA entendida como un recurso para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje; e identificar cómo la IA puede contribuir al desarrollo de materiales educativos que dialoguen con nuestras realidades. Además, reconocer cómo la IA puede ser un recurso en la indagación e investigación que nutra la construcción de saberes críticos: y desarrollar una conciencia ética sobre el uso de la IA generativa, reconociendo la importancia de la transparencia, la originalidad y la prevención del plagio, y serán capaces de identificar posibles sesgos en los contenidos generados por la IA, promoviendo un uso responsable en sus entornos educativos.

Los contenidos se dividirán en dos bloques:

A) IA como recurso: fundamentos críticos. Introducción de la IA en el mundo educativo y la tensión con las tradiciones académicas. Personalización del aprendizaje y sistemas de tutoría asistida por IAGen. Pensamiento crítico y aprendizaje colaborativo. Equidad en el acceso y la brecha digital. Dilemas éticos y desafíos de la IA en educación. Concepto de "delegación cognitiva" y dependencia tecnológica. El rol docente interpelado por las IA.

B) IA en la práctica: enseñanza y gestión. La gestión educativa asistida por IAGen. Herramientas para la creación de contenidos educativos digitales. Características de los materiales educativos multimodales. Creación de materiales educativos digitales. Transformación de texto a vídeo y página web. Herramientas para la gestión educativa. La IAGen como metatecnología. La IAGen como asistente para estudiantes.

Quienes requieran más información pueden escribir al correo electrónico ead@fed.uncu.edu.ar o contactarse por WhatsApp al +54 9 261-6810770.

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