Ya está online el número 11 de la Revista Ruedes, una publicación de acceso abierto editada por la Facultad de Educación de la UNCuyo. En esta edición, el trabajo titulado “Educación especial: Formación docente, saberes pedagógicos y dispositivos para la educación inclusiva” reúne investigaciones de la Universidad Nacional de San Luis, centrando su análisis en la formación docente y la accesibilidad.

Coordinado por Claudia Cavallero y María Fernanda Pahud, este volumen presenta un enfoque actualizado sobre la Educación Especial en Argentina. Entre los temas abordados en los artículos destacan investigaciones sobre la práctica profesional en la educación especial, la planificación multinivel para la inclusión educativa, y el uso de entornos virtuales para favorecer la educación inclusiva. Además, se exploran recursos para estudiantes con discapacidad visual y la percepción docente sobre la accesibilidad en la educación superior.

Para acceder al contenido completo, se puede visitar el siguiente enlace: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/ruedes/index