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Dictarán una charla sobre la interpretación para personas sordas en situación de vulnerabilidad

Será el martes 24 de septiembre, de 19 a 21, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo. Disertará la especialista Viviana Burad y las inscripciones gratuitas se pueden realizar desde el 10 al 23 de septiembre, a través de un enlace disponible debajo en la nota.

19 de septiembre de 2024, 10:13.

imagen Dictarán una charla sobre la interpretación para personas sordas en situación de vulnerabilidad

Será gratis el martes 24 de septiembre, de 19 a 21, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo.

“Aproximación a la Interpretación para Personas Sordas en situación de vulnerabilidad. Desafíos éticos” es el título de una capacitación sin costo que ofrece la Facultad de Educación. Está dirigida a estudiantes, docentes y egresados de la Tecnicatura en Interpretación en Lengua de Señas Argentina – Español, así como a la Comunidad Sorda y público en general. Será el martes 24 de septiembre, de 19 a 21, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo. 

La iniciativa busca visibilizar, problematizar y debatir sobre la complejidad de la interpretación entre personas sordas y oyentes desde la Ética Profesional. Los interesados podrán inscribirse desde el 10 y hasta el 23 de septiembre a través del siguiente enlace: https://cutt.ly/Pre-inscripcion-Charla-Aproximacion-a-la-interpretacion

La propuesta estará a cargo de la intérprete de Lengua de Señas Argentina – Español y especialista en docencia universitaria Viviana Burad. El objetivo es abrir el debate sobre la interpretación en contextos donde la ética profesional es clave. Se abordarán temas como la fidelidad, confidencialidad e imparcialidad en la relación entre personas sordas y oyentes, además de los desafíos éticos que surgen al interpretar para personas migrantes o refugiadas.

Para más información, comunicarse al siguiente correo electrónico: extensioncapacitacion@gmail.com

 

Sobre la disertante

Viviana Burad es Intérprete de Lengua de Señas Argentina – Español, graduada en la Facultad de Educación de la UNCuyo, diplomada en Pedagogía de las Diferencias (2013) en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO Argentina-; diplomada en Derecho de la Seguridad Social por la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Cuyo (2021); y especialista en Docencia Universitaria (2017) en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo. Desde 2007, trabaja como educadora en nivel medio con jóvenes y adultos sordos y sordas, además de desempeñarse en el Poder Judicial de la Nación. Ha realizado investigaciones sobre inclusión educativa y desigualdades sociales en Mendoza, y ha publicado libros y artículos relacionados con la comunidad sorda y la inclusión. Es socia fundadora de la Asociación Mendocina de Intérpretes de Lengua de Señas y colabora activamente con varias organizaciones del ámbito.

 

 

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