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Dictarán una charla sobre la interpretación para personas sordas en situación de vulnerabilidad

Será el martes 24 de septiembre, de 19 a 21, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo. Disertará la especialista Viviana Burad y las inscripciones gratuitas se pueden realizar desde el 10 al 23 de septiembre, a través de un enlace disponible debajo en la nota.

imagen Dictarán una charla sobre la interpretación para personas sordas en situación de vulnerabilidad

Será gratis el martes 24 de septiembre, de 19 a 21, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo.

“Aproximación a la Interpretación para Personas Sordas en situación de vulnerabilidad. Desafíos éticos” es el título de una capacitación sin costo que ofrece la Facultad de Educación. Está dirigida a estudiantes, docentes y egresados de la Tecnicatura en Interpretación en Lengua de Señas Argentina – Español, así como a la Comunidad Sorda y público en general. Será el martes 24 de septiembre, de 19 a 21, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo. 

La iniciativa busca visibilizar, problematizar y debatir sobre la complejidad de la interpretación entre personas sordas y oyentes desde la Ética Profesional. Los interesados podrán inscribirse desde el 10 y hasta el 23 de septiembre a través del siguiente enlace: https://cutt.ly/Pre-inscripcion-Charla-Aproximacion-a-la-interpretacion

La propuesta estará a cargo de la intérprete de Lengua de Señas Argentina – Español y especialista en docencia universitaria Viviana Burad. El objetivo es abrir el debate sobre la interpretación en contextos donde la ética profesional es clave. Se abordarán temas como la fidelidad, confidencialidad e imparcialidad en la relación entre personas sordas y oyentes, además de los desafíos éticos que surgen al interpretar para personas migrantes o refugiadas.

Para más información, comunicarse al siguiente correo electrónico: extensioncapacitacion@gmail.com

 

Sobre la disertante

Viviana Burad es Intérprete de Lengua de Señas Argentina – Español, graduada en la Facultad de Educación de la UNCuyo, diplomada en Pedagogía de las Diferencias (2013) en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO Argentina-; diplomada en Derecho de la Seguridad Social por la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Cuyo (2021); y especialista en Docencia Universitaria (2017) en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo. Desde 2007, trabaja como educadora en nivel medio con jóvenes y adultos sordos y sordas, además de desempeñarse en el Poder Judicial de la Nación. Ha realizado investigaciones sobre inclusión educativa y desigualdades sociales en Mendoza, y ha publicado libros y artículos relacionados con la comunidad sorda y la inclusión. Es socia fundadora de la Asociación Mendocina de Intérpretes de Lengua de Señas y colabora activamente con varias organizaciones del ámbito.

 

 

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