Se encuentra abierta la preinscripción para cursar la tercera cohorte de la "Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales” de la Asociación de Universidades Sur Andina (AUSA). En la carrera de posgrado, que se dicta enteramente a distancia, intervienen siete universidades nacionales: la Universidad Nacional de Cuyo, la Universidad Nacional del Comahue, la Universidad Nacional de Chilecito, la Universidad Nacional de La Pampa, la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y la Universidad Nacional de San Luis.
Los interesados pueden preinscribirse on line hasta el 22 de noviembre en https://sites.google.com/view/sitio-meed/inscripciones-2022
Más información y detalles en http://educacion.uncuyo.edu.ar/estudios/posgrado/204
Características y requisitos de la Maestría
Busca promover en la comunidad profesional docente, la valoración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas de integración curricular para lograr la inclusión social, digital y educativa como derecho de todo ciudadano.
Entre sus objetivos principales está propiciar programas orientados a la integración de las TIC en los sistemas educativos y en los procesos de formación.
Entre los requisitos que debe cumplir un interesado en cursar la carrera se pueden mencionar: ser egresado universitario en cualquier especialidad, o ser egresado de institutos de educación superior no universitario con titulación de 4 años como mínimo. En casos excepcionales, se contemplará el artículo 39 bis de la Ley de Educación Superior y los postulantes serán evaluados mediante los representantes en el Comité Académico, según demuestren poseer preparación y experiencia laboral acorde con el posgrado propuesto, aptitudes y conocimientos suficientes.
Además será necesario presentar DNI, currículum vitae, certificaciones que acrediten título y antecedentes vinculados con el objeto de la Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales (trayectoria o formación en TIC y educación o educación a distancia).
Perfil del egresado
El profesional que complete el plan de estudios podrá conocer los recursos digitales disponibles, sus usos y potencialidades, y evaluar el sentido educativo de su incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje; diseñar y desarrollar proyectos de formación y/o innovaciones educativas con inclusión de la tecnología, orientados a la formación de jóvenes y adultos; e integrar equipos interdisciplinarios de trabajo que incorporen las tecnologías a proyectos educativos situados en organizaciones educativas. Además, podrá asesorar en el uso e incorporación de herramientas digitales educativas actuales en propuestas formativas desde diferentes ámbitos disciplinares, tanto a nivel particular de las aulas como en las diferentes propuestas a nivel institucional.
