Estudiantes de la UNCuyo y de Institutos de Educación Superior de la provincia, docentes y profesionales vinculados a todos los niveles y especialidades educativas podrán disfrutar de las jornadas “Juego, educación y bienestar humano. Caminos hacia la transformación".

Tendrán lugar el viernes 21 de agosto, de 9 a 19, y el sábado 22 de agosto, de 9 a 13, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo, ubicada en Sobremonte 81 de la Ciudad de Mendoza.

Los interesados tendrán hasta el martes 11 de agosto para inscribirse en el siguiente formulario: https://cutt.ly/Inscripcion-Jornada-Juego-educacion-y-bienestar-humano. Los cupos son limitados y se entregarán certificados a través de la Secretaría de Extensión.

El encuentro busca poner en valor los distintos lenguajes expresivos a través de los cuales el juego entra en escena en la educación formal y no formal, dando prioridad a la diversidad de experiencias y miradas. Es una iniciativa del Centro de expresiones artísticas, lúdicas y culturales (CEALC), el  Departamento de Expresión y la Secretaría de Extensión de la Facultad de Educación.

Acerca de la propuesta y cronograma de actividades

Las jornadas se proponen generar espacios de encuentro e intercambio de saberes desde el campo lúdico y la expresión, y reflexionar respecto al juego como cultura y construcción personal social. A su vez, se propiciará el reconocimiento de la importancia de políticas públicas del derecho al juego (Ley 26061 Convención de los derechos del niño de Naciones Unidas); y la valoración del juego en los espacios de formación docente, como potenciador de transformaciones pedagógico-didácticas. 

Viernes 21 de agosto

• 8.30: Acreditación
• 9: Bienvenida. Ensamble musical de la Escuela Carmen Vera Arenas
• 9.30 a 10.30: Conferencia inaugural "El juego como herramienta para el desarrollo de habilidades sociales", a cargo de la profesora especialista Lourdes Gómez.

Esta disertación es una invitación a pensar el juego como un camino para el aprendizaje y la transformación individual y colectiva, priorizando el bienestar y el desarrollo de las habilidades sociales. A partir de una mirada que contemple la participación, la experiencia y las dinámicas lúdicas, orientados a fortalecer vínculos y generar entornos saludables y colaborativos. 

• 10.30 a 11: Refrigerio
• 11 a 13: Taller de máscaras y cuerpo cómico: herramientas para el aula, a cargo de la docente María José Concati.

La importancia de las máscaras en el teatro y su potencial para trabajar en el aula. Construcción de máscaras espontáneas. Herramientas y técnicas básicas para la realización de actividades lúdicas con máscaras en distintos espacios educativos. Improvisaciones con máscaras: el cuerpo cómico.

Materiales necesarios para realizar el taller: tijera o cúter; cinta de papel o cintex, papeles viejos, cartón y lana gruesa o totora.

• 13 a 14: Almuerzo
• 14 a 17: Taller: "Quiero tiempo no apurado”, a cargo del docente Nicolás Ruiz Peyré.

Un viaje lúdico a los distintos "tipos" de tiempos y las definiciones de juego. Una invitación a poner el cuerpo para que la mente pueda entender algunas
definiciones.

• 17 a 17.30: Refrigerio
• 17.30 a 19.30: Taller: "La ESI en juego: hacia una praxis emancipadora", a cargo de la docente: Sofía Fader.

Propuesta lúdico-corporal que invita a explorar la Educación Sexual Integral desde el juego y la experiencia en la construcción de la corporeidad. A través de dinámicas participativas, se habilitan preguntas sobre los vínculos, los límites, el consentimiento, la diversidad y el derecho a habitar los espacios con libertad y cuidado.

El juego no es pensado aquí como un mero recurso o herramienta, sino como una experiencia con potencia propia para producir sentidos, habilitar preguntas y movilizar la afectividad. En el jugar se ponen en juego las normas, los vínculos y las formas de habitar el mundo con otros. Si estas experiencias son acompañadas desde una intencionalidad pedagógica, pueden abrir espacios de reflexión profunda en torno a la ESI.

Desde una perspectiva de derechos, la propuesta busca tensionar prácticas naturalizadas y habilitar la construcción colectiva de otras formas de estar, enseñar y vincularnos, más justas, cuidadosas y emancipadoras.

Sábado 22 de agosto

• 8.30: Acreditación
• 9 a 10.30: Taller: "Jugar a cantar y cantar jugando", a cargo de los docente Darío Rondán y Ana Romaniuk.

La vivencia de la música es fundamental en el desarrollo de las personas. Partiendo desde el lugar del disfrute y del placer que genera el canto colectivo y el aprender jugando, este taller propone distintas interacciones entre los participantes a partir de un repertorio seleccionado para la ocasión. 

De este modo, todos los que asistan al Taller podrán vivenciar experiencias ludico/musicales y desarrollar capacidades referidas a la comunicación, la expresión, la conciencia de sí mismos y la de su propio entorno (habilidades sociales).

• 10.30 a 11: Refrigerio
• 11 a 12.30: Taller: "Mapear lo invisible: juego, afectos y territorio en las artes visuales", a cargo de las docentes Carolina Eva Martínez y Verónica Aguirre. 

El taller propone un espacio de exploración para docentes que articula arte contemporáneo relacional, juego simbólico y prácticas situadas, con el fin de mapear dimensiones invisibles del espacio educativo: vínculos, afectos y modos de habitar el territorio. A través de cartografías sociales y producciones visuales colectivas, se aborda el territorio como una red de interrelaciones en constante construcción.

Desde una perspectiva poética y corporal, se promueve el juego como forma de conocimiento, habilitando experiencias donde los cuerpos en acción, en vínculo con otros, posibilitan nuevas formas de encuentro y construcción de lo común. El taller busca fortalecer prácticas pedagógicas sensibles, integrando la expresión artística como vía para pensar, registrar y transformar la experiencia educativa.

• 12.30: Mesa de cierre