Es un programa destinado a quienes tengan todo el primer año aprobado y adeuden espacios además de la tesis. La inscripción será virtual y estará disponible hasta el miércoles 30 de agosto a las 14.
Los interesados deberán completar un formulario de inscripción que estará abierto entre el 12 de junio y el 4 de julio. El examen se tomará el 8 de agosto.
Fue durante una jornada de la que participó el secretario Académico de la UNCuyo, Julio Aguirre, en la que presentó el proyecto que desarrollará a través del Observatorio de Educación. Delinearán acciones para abordar la brecha que existe entre la duración teórica y la real de las carreras.
Los interesados deberán enviar, entre el lunes 6 y el miércoles 8 de febrero, una nota al correo electrónico me@educacion.uncu.edu.ar, indicando datos personales, mail y carrera a la que pretendan reincorporarse.
La encabezó la decana Ana Sisti. Avanzan las tareas de la comisión que se creó para trabajar sobre el alcance de los títulos de algunas de las carreras de la Facultad de Educación de la UNCuyo.
Quienes no han sido contactados para participar de reuniones y tutorías para la finalización de sus carreras, deberán hacerlo a la brevedad a los correos que figuran en esta nota.
La encabezó la decana Ana Sisti. Avanzan las tareas de la comisión que se creó para trabajar sobre el alcance de los títulos de algunas de las carreras de la Facultad de Educación.
Autoridades de la Facultad de Educación de la UNCuyo realizarán un encuentro con egresados y estudiantes de las carreras Licenciatura en Terapia del Lenguaje, Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual y Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Será el jueves 2 de septiembre a las 19.30 en el aula Este-Oeste de la Sede Centro y se transmitirá en vivo.
Estudiantes y profesores trabajan en experiencias e intervenciones pedagógico didácticas que forman parte del proceso de prácticas y residencia final. Buscan preparar el escenario para la segunda mitad del año.