Proyectos de Investigación
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Actitud hacia la Matemática en alumnos de Primer año de Profesorados de la FEEyE.
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Directores: REPETTO, Ana María.
Codirectores: Gabriela S. Mattiello.
Integrantes: Investigadores: Eduardo Escalante Gómez (Chile) - M. Graciela Soraire - M. Judith Alderete.
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El saber-hacer de los docentes en relación al desarrollo de la motricidad global de los niños/as de 0 a 3 años en los Jardines Maternales pertenecientes a la Dirección de Educación de Gestión Social del gran Mendoza
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Directores: LACERNA, Patricia Inés.
Codirectores: Fanny E. Llobel.
Integrantes: Investigadores: Silvia G. Cerutti - Mabel M. Luconi. Alumnos: Sebastián Contrafatto - Ana Abate Cano - Paula Scopel - Anabela Zappi - Patricia Martínez - Elisa Vergani - Érica Garcia - Claudia Kolbl - Alberto Carro Gil – Laura Flores.
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Identificación y sistematización de obstáculos para la implementación de la Ley 26150 de Educación Sexual Integral en la Escuela Carmen Vera Arenas
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Directores: FERNÁNDEZ, Silvia G.
Codirectores: Analía Ferreyra.
Integrantes: Investigadores: M. Eugenia Basco - Laura Racioppi - Marcela Gómez - Andrea Lodi - Eliana Bou.
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La alfabetización en la Educación Inicial: entre la alfabetización cultural y las tradiciones escolares.
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Directores: PERALTA, María Eugenia.
Integrantes: Investigadores: Josefina Letizia - Adriana Stoller.
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Las representaciones mentales que expresan los alumnos de educación inicial de la escuela "Carmen Vera Arenas" sobre las personas sordas a partir del aprendizaje de la lengua de señas como segunda lengua.
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Directores: PELLEGRINI, Beatriz.
Integrantes: Investigadores: Mónica Matilla – Ana Sisti - Roxana Ciccarelli - Viviana Gantuz - Marcela Gómez - Érica Brizuela - Andrea Lodi - Florencia Fillizola - Silvina González - Silvina Testaseca.
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Textura lúdica en el Nivel Inicial. Un estudio en salas de 4 y 5 años de Jardín de Infantes.
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Directores: PERALTA, María Eugenia.
Integrantes: Laura I. Soler - Carolina E. Martínez - Elsa L. G. Peralta - Cecilia A. Paganini.
Acceso a la base de datos unificada de la Secretaría de Ciencia Técnica y Posgrado