En el marco del plenario de la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE), 34 unidades académicas de universidades nacionales acordaron reflexionar sobre este tema y produjeron el documento que se comparte en la nota.
La decana, Ana Sisti, y la secretaria académica, Gabriela Griffouliere, estuvieron presentes en el plenario de decanos y en el foro de secretarías académicas de la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE), que tuvieron lugar en la Universidad Nacional de Salta.
Fue durante una jornada de la que participó el secretario Académico de la UNCuyo, Julio Aguirre, en la que presentó el proyecto que desarrollará a través del Observatorio de Educación. Delinearán acciones para abordar la brecha que existe entre la duración teórica y la real de las carreras.
Secretaría Académica comunicó la nómina de los estudiantes que están en condiciones de ser designados para portar las enseñas Nacional y Provincial durante el Ciclo Lectivo 2021/2022. Se podrán realizar observaciones por email a dos cuentas de correo que se detallan debajo hasta el miércoles 17 de noviembre a las 12.
Tendrá lugar el lunes 15 de noviembre a las 10 en el Aula 3 de la sede Campus de la Facultad de Educación y está destinada a docentes de la Facultad de Educación de la UNCuyo.
En la última reunión de Consejo Directivo Gabriela Griffouliere y Leticia Vázquez rindieron cuentas de las acciones realizadas desde agosto del año pasado hasta la fecha. Ingreso, tutorías TRACES, inclusión y acompañamiento fueron algunos de los temas que abordaron.
El equipo de conducción que encabezan Ana Sisti y María Ximena Erice tendrá un cambio en la gestión académica. Claudia Zozaya dejará la secretaría Académica para priorizar su salud y el rol lo asumirá Gabriela Griffouliere.
El proyecto “La Universidad en la Recuperación, Difusión y Formación de los Procesos de Identidad y Memoria Colectiva” se inició hace 10 años en la UNCuyo. Para recordar cómo fue este recorrido y a su primer impulsor, Gustavo Kent, se realizó un acto que se puede ver en esta nota.
Cada cuatrimestre el área de Inclusión, referentes de Académica, el Departamento de Orientación y del proyecto TRACES de la Facultad se reúnen para analizar los casos que requieran ajustes razonables para la accesibilidad académica. Buscan adelantarse para que estudiantes con alguna dificultad puedan transitar sin inconvenientes los espacios curriculares que quieran cursar.
