Fueron cuatro encuentros en los que docentes y estudiantes se formaron en desarrollo infantil, expresividad motriz y prácticas educativas en la primera infancia en la Facultad de Educación de la UNCuyo.
Se trata de una iniciativa de la Municipalidad de la Ciudad de Mendoza destinada a universidades de gestión pública y privada. En representación de la Facultad de Educación de la UNCuyo asistieron su decana, Ana Sisti, y la directora General de Carreras, Leticia Vázquez.
Será por sistema SIU Guaraní, del 2 al 8 de mayo. Podrán anotarse quienes tengan primer año aprobado, segundo año cursado y tengan condición de activos.
Con carácter excepcional podrán inscribirse estudiantes que hayan terminado de cursar y/o adeuden dos espacios curriculares para hacer las prácticas finales. Los interesados deberán anotarse por correo electrónico el 8 y 9 de ese mes. Las mesas serán el lunes 15 y el martes 16 de abril.
Será el miércoles 27 de marzo, a las 14, en sede Centro de la Facultad de Educación. Está destinada a estudiantes de cuarto año de la Licenciatura en Terapia del Lenguaje y quienes estén en ese año de manera condicional.
Fue durante la continuación de una jornada institucional donde los profesores de la Facultad de Educación trabajaron agrupados por carreras. Los acuerdos se plasmarán en las planificaciones de los espacios. Durante marzo habrá más encuentros.
Pertenecen a escuelas que reciben a las estudiantes de las Prácticas III y IV. Se trata de jornadas de desarrollo profesional docente que se realizan a través de un acuerdo de articulación entre la Dirección General de Escuelas y la Facultad de Educación de la UNCuyo.
Se trata de un cargo del Profesorado de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual - Orientación en Discapacidad Motora, de la Facultad de Educación. Las inscripciones serán virtuales del 2 al 6 de octubre.
Es para estudiantes de todas las unidades académicas de la UNCuyo. La propuesta busca involucrar a estudiantes universitarios interesados en la temática. Todavía pueden sumarse a la iniciativa. Inscripciones abiertas on line.
Comenzará el jueves 31 de agosto, a las 16, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo. Se cursará los jueves de 16 a 19, hasta octubre. Las inscripciones son online y los cupos limitados.
Se trata de una convocatoria para estudiantes avanzados de la Facultad de Educación que estén haciendo las prácticas finales. La inscripción estará abierta hasta el 28 de agosto a las 23.59 a través de un formulario web. Se distribuirán 8 becas de 37.000 pesos.
Se trata de una capacitación que ofrece la Facultad de Educación, a cargo de la especialista Celia Liliana Salit. Continuará el viernes 19 de mayo, de 17 a 21, y el sábado 20 de ese mes, de 9 a 17.
Serán tres reuniones presenciales, destinadas a los estudiantes que quieran postular a la convocatoria de la Facultad de Educación. Serán entre el 3 y 4 de mayo, tanto en sede Centro como en sede Campus. El cronograma está disponible en la nota.
La doctora en Educación, Celia Liliana Salit, dictará una capacitación sobre la temática en el marco del Doctorado en Educación en la Diversidad. Inicia el viernes 5 de mayo y se desarrollará durante 4 encuentros. Tendrá opción a streaming para quienes no puedan asistir de forma presencial. Más información, en la nota debajo.
Estudiantes que estén en condiciones de cursar la residencia pedagógica podrán inscribirse entre el 13 y el 15 de marzo por SIU Guaraní. En tanto que para aquellos que vayan a rendir en las mesas especiales, se habilitará una etapa de inscripción posteriormente.
Será en un foro internacional que reunirá a alumnos de la Facultad de Educación de la UNCuyo, la Institución Universitaria Americana de Colombia, el Centro Universitario Internacional Signorelli de Brasil y la Universidad Autónoma del Carmen de México. Será el martes 8 de noviembre, desde las 18.30, por el canal de Youtube de la Facultad.
Fue en un conversatorio donde los equipos de Práctica Profesional e Investigación Educativa de primer año de la Facultad de Educación expusieron sus experiencias. Además se buscó fortalecer los procesos de generación de investigaciones y publicaciones conjuntas.