Estará a cargo de la especialista doctora Nora Marlia y se realizará durante cinco encuentros virtuales los viernes. Comenzará el 25 de octubre y concluirá el 29 de noviembre. Inscripciones abiertas a través de un formulario online indicado debajo.
Comenzará en octubre. Las fechas se comunicarán oportunamente por este medio y las redes oficiales de la Facultad de Educación. Estará a cargo de la especialista doctora Nora Marlia y se realizará durante cinco encuentros virtuales. Inscripciones abiertas a través de un formulario online indicado debajo.
Patricia Farina, Gabriela Griffouliere y Rosana Rodríguez están al frente de una capacitación de posgrado que comenzó en la Facultad de Educación de la UNCuyo.
Está especialmente diseñado para docentes inscriptos en el concurso de jerarquía directiva de la Dirección General de Escuelas. Se programó en cinco encuentros presenciales los jueves 15, 29 de agosto; 12, 26 de septiembre y 17 de octubre, de 18.30 a 21.30, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo. Inscripciones por formulario aquí debajo.
Francisco Scarfó estará al frente de un módulo abierto de la Diplomatura de Posgrado Educación en Diversos Contextos de Encierro. Será virtual, el viernes 15 de diciembre de 18.30 a 20.30 y el sábado 16, de 9 a 13 y de 15 a 18. Las inscripciones ya están abiertas.
Se trata de un cargo del Profesorado de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación en Discapacidad Motora, de la Facultad de Educación. Las inscripciones serán virtuales del lunes 25 al viernes 29 de septiembre.
A 11 años de la sanción de la Ley 26.743 de Identidad de Género en Argentina, la Facultad de Educación organizó un conversatorio virtual para discutir sus alcances y aplicaciones.
Se trata de un cargo de profesor titular efectivo, con dedicación semiexclusiva, de la Facultad de Derecho de la UNCuyo. La inscripción será virtual del 15 de marzo al 14 de abril.
Así quedó certificado en el ateneo final de la “Práctica Profesional e Investigación Educativa en Instituciones Escolares” de esa carrera. Carolina Bernardi, Carla Zanardi, Rocío Diaz, Melisa Hernández y Micaela Facca dieron cuenta del recorrido de su experiencia y compartieron sus saberes.
La Facultad de Educación sumó nuevas graduadas que comenzaron y concluyeron su Práctica Profesional en Instituciones Escolares durante un año signado por la bimodalidad. Participaron de un ateneo virtual para compartir sus experiencias.
Se trata de la Red de Investigación Docente para la Educación Prospectiva (RIDEP), quien convoca a docentes e instituciones a ser parte de una investigación sobre aprendizaje gamificado y ortografía. Además, ofrecen servicio de asesoría virtual.
