Docentes de algunas carreras reflexionaron junto a las autoridades acerca de los programas, las planificaciones y el sistema de evaluación. La intención es trabajar en diálogo con estudiantes para perfilar el egreso en los tiempos previstos.
Fue durante una nueva jornada, previa al inicio de cursado de todas las carreras de la Facultad de Educación. Reunidos por departamentos trabajaron, entre otras temáticas, la articulación de sus espacios curriculares con las prácticas profesionales.
Son herramientas que pone a disposición para descargar y utilizar a fin de favorecer su organización y utilización eficaz del tiempo. Hay nuevos modelos para usar de acuerdo a las necesidades y gustos personales.
Un equipo de investigación de la Facultad de Educación de la UNCuyo busca descubrir si visibiliza el trabajo con perspectiva de género en las planificaciones de los profesorados de nivel Inicial y Primario de la institución.
Es en un curso virtual, que ya comenzó y termina el 2 de septiembre. Especialistas abordan, entre otros temas, la educación actual, la enseñanza de calidad y la programación inclusiva como derecho del estudiante.
Se trata de una capacitación virtual de la Facultad de Educación que comienza el jueves 12 de agosto. Sonia Parlanti, Alejandra Grzona, Andrea Gomensoro y Adriana Moreno disertarán sobre contexto inclusivo, enseñanza diversificada y el rol del docente y del estudiante. Inscripciones abiertas.
El equipo de gestión, encabezado por Decana y Vicedecana, inició un cronograma de reuniones con todos los departamentos de la Facultad. La primera fue con el Departamento de Salud y contó con amplia participación de sus integrantes.
