Será para hacer acompañamiento en el espacio curricular "Literatura para Niños, Jóvenes y Adultos". Podrán presentarse estudiantes avanzados y graduados del Profesorado Universitario de Educación Primaria entre el lunes 18 y el viernes 22 de diciembre. Las inscripciones serán por formulario web disponible en esta nota.
Es una iniciativa en el marco del día del libro en Argentina, que se celebra el 15 de junio. Se puede acceder a las diferentes producciones literarias escaneando los QR dispuestos en las paredes de las sedes Centro y Campus. Hay múltiples opciones y autores para elegir.
Será para hacer acompañamiento en los espacios curriculares "Literatura para Niños, Jóvenes y Adultos" y "Literatura para Niños". Podrán presentarse alumnos y graduados del Profesorado Universitario de Educación Primaria y de Educación Inicial, entre el jueves 17 y el martes 22 de marzo. Las inscripciones serán al correo de Mesa de Entradas: me@educacion.uncu.edu.ar
Cecilia Tejón, Brenda Sánchez, Laura Estévez y Valeria Vigo expondrán sobre “El derecho a la imaginación y la invención literarias: mediadores y mediaciones” en XI Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua y Literatura. Será el viernes 19 de noviembre, a las 18, por Zoom. Se transmitirá en vivo por el canal de YouTube de la Facultad de Educación.
Están enmarcadas en el proyecto de Trayectorias Académicas Estudiantiles (TRACES). La inscripción será por SIU Guaraní, del lunes 27 al jueves 30 de septiembre.
Será para hacer acompañamiento en el espacio curricular Literatura para Niños, Jóvenes y Adultos. Podrán presentarse estudiantes avanzados y graduados del Profesorado Universitario de Educación Primaria entre el jueves 26 hasta el lunes 30 de agosto. Las inscripciones serán por correo electrónico.
Investigadores y especialistas de Latinoamérica expondrán las novedades y experiencias en ese campo durante un encuentro virtual que se realizará entre el 12 y 14 de agosto. Habrá actividades abiertas a todo público que se transmitirán a través del canal de YouTube del Simposio.
La docente de la Escuela Carmen Vera Arenas, Olga Ortega, participó de un proyecto de extensión de la Facultad con un audiovisual del cuento "Twice Told Tale", de Enrique Anderson Imbert.
Cuatro estudiantes del profesorado de Educación Inicial participaron del Proyecto de Extensión “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes” y realizaron un video a partir del cuento "Tino el cochino", de David Roberts. La propuesta es que, luego de escuchar el relato, puedan dibujar al personaje con sus costumbres.
Es una propuesta de cuatro estudiantes del profesorado de Educación Primaria, que participaron del Proyecto de Extensión “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes”. Trabajaron a partir del relato "Tejón y su cena elegante", de Keiko Kasza.
Es una propuesta de cuatro estudiantes del profesorado de Educación Inicial, que participaron del Proyecto de Extensión “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes”. Trabajaron a partir del cuento "Rebelión en el puchero", de Silvia Schujer.
Se trata de "El señor Poc ayuda a que alguien encuentre una calle", de Luis María Pescetti. El video lo realizó una egresada de la Facultad y forma parte del Proyecto de Extensión “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes”.
Se trata de "Soy una taza", a partir de la cual estudiantes del Profesorado de Educación Primaria realizaron una producción audiovisual. Forma parte del Proyecto de Extensión “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes”.
Lo hacen tres estudiantes del Profesorado de Educación Inicial a través de un audiovisual que forma parte del Proyecto de Extensión “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes”.
En el marco del mes de la oralidad, la Red Interdisciplinaria de Estudios sobre Oralidad y la Fundación Pulso Educativo organizaron una charla donde disertará la especialista Silvina Juri. Será el lunes 26 de octubre a las 19.30 por Youtube y Facebook.
La iniciativa forma parte de un proyecto de extensión de la Facultad que busca acercar la literatura a los más pequeños. Estudiantes del Profesorado Universitario de Educación Primaria idearon actividades audiovisuales interactivas basadas en adivinanzas.
La docente de la Escuela Carmen Vera Arenas, Adriana Sosa, participó de un proyecto de extensión de la Facultad con un audiovisual del capítulo "Parientes lejanos" de la novela El castillo de Rocatacaña, de Gerónimo Stilton.
La propuesta es de estudiantes de "Didáctica de la Literatura para Niños, Jóvenes y Adultos", de la Facultad de Educación. A partir del proyecto de extensión “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes” Carla Obredor Gutiérrez y Ludmila Franciosi desarrollaron un audiovisual sobre la canción-juego "El baile de los animales" de "El Reino Infantil".
Forman parte de la propuesta del proyecto de extensión de la Facultad “Historias para ver, jugar e imaginar: Pandemia literaria en las redes”, a cargo de las profesoras Cecilia Tejón e Ivana Carrizo. En este caso, las producciones son de alumnas del Profesorado de Educación Primaria e Inicial.
