Es una nueva propuesta de la Facultad de Educación de la UNCuyo destinada a profesionales que se desempeñen en el Nivel Inicial. Serán cuatro encuentros virtuales, a partir del miércoles 16 de noviembre. Inscripciones abiertas.
Es una nueva propuesta de la Facultad de Educación de la UNCuyo destinada a profesionales que se desempeñen en el Nivel Inicial. Serán cuatro encuentros virtuales, a partir del jueves 15 de septiembre. Inscripciones abiertas.
Hasta el miércoles 10 de agosto docentes de Nivel Inicial, Primario y Especial en ejercicio, y egresados de la TUES, podrán anotarse a la capacitación de posgrado de la Facultad de Educación de la UNCuyo. El cursado será virtual, con algunos talleres presenciales, y comenzará en agosto.
Hasta el 30 de julio docentes de Nivel Inicial, Primario y Especial en ejercicio, y egresados de la TUES, podrán anotarse a la capacitación de posgrado de la Facultad de Educación de la UNCuyo. El cursado será virtual, con algunos talleres presenciales, y comenzará en agosto.
Hasta el 30 de junio docentes de Nivel Inicial, Primario y Especial en ejercicio, y egresados de la TUES, podrán anotarse a la capacitación de posgrado de la Facultad de Educación de la UNCuyo. El cursado será virtual, con algunos talleres presenciales, y comenzará en agosto.
Es una nueva edición de la formación que ofrece la Facultad de Educación de la UNCuyo. Serán cuatro encuentros virtuales, a partir del 10 de mayo. Inscripciones abiertas.
Así lo acordaron integrantes de la Asociación con representantes del Instituto de Educación, Sexualidad y Derechos, que diseñarán jornadas y talleres para abordar cada uno de los ejes temáticos que establece la Ley 26.150 sobre Educación Sexual Integral, (ESI).
Es lo que busca responder un proyecto de investigación de la Facultad de Educación de la UNCuyo. Además, observan cómo se atiende a la diversidad de género y a las infancias trans en las instituciones escolares.
Marina Becerra analizará las relaciones de género desde una perspectiva histórico cultural de la diferencia sexual y las desigualdades sociales. Lo hará en una charla gratuita que tendrá lugar el viernes 22 de octubre a las 18.30 en Sobremonte 81 de la Ciudad de Mendoza. Además se transmitirá en vivo por el canal de Youtube de la Facultad.
Fue sancionada en 2006. Compartimos un texto elaborado por directora del Instituto Universitario de Educación, Sexualidad y Derechos de la Facultad de Educación, Marta Abate.
Se trata de una formación destinada a profesionales de la educación en el Nivel Inicial. Se desarrollará en cuatro encuentros virtuales, a partir del martes 5 de octubre.
Fue la primera conferencia del ciclo “Internacionalización en la formación docente profesional de Educación Inicial”, donde disertaron Marta Abate y Eugenia Basco, de la Facultad de Educación de la UNCuyo. La próxima será el martes 28 de septiembre. El video está disponible en la nota para quienes no pudieron verla en vivo.
Será en un encuentro virtual y gratuito que se transmitirá por el canal de YouTube de la Facultad de Educación de la UNCuyo, el miércoles 22 de septiembre a las 19. Forma parte de un ciclo internacional de conferencias.
Ya comenzó el cursado de la segunda cohorte de la Diplomatura de Posgrado de la Facultad de Educación de la UNCuyo que se dictará de manera virtual a lo largo de ocho meses.
Fue una actividad de un proyecto de Extensión en Territorio del Rectorado de la UNCuyo que buscó reflexionar sobre la aplicación de la Ley 26150 y su incidencia en los diseños curriculares de la formación docente.
Hasta el 15 de agosto docentes de Nivel Inicial, Primario y Especial en ejercicio podrán anotarse a la capacitación de posgrado de la Facultad de Educación de la UNCuyo. El cursado comenzará el 4 de septiembre.
Hasta el 25 de junio docentes de Nivel Inicial, Primario y Especial en ejercicio podrán anotarse a la capacitación de posgrado de la Facultad de Educación de la UNCuyo. El cursado comenzará en agosto.
La actividad forma parte de un proyecto de Extensión en Territorio del Rectorado de la UNCuyo para reflexionar sobre la aplicación de la Ley 26150 y su incidencia en los diseños curriculares de la formación docente.