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La construcción de masculinidades en instituciones educativas de Mendoza-Argentina. Directora: ABATE DAGA, Marta.
Educación y Redes Sociales. La incidencia de su uso en los elementos de la situación educativa universitaria. Director: ALTAMIRANO, Aldo.
Las emociones epistémicas y su función en el desarrollo de la lectura crítica y la producción oral en primer año de la universidad. Directora: BRUNO, Paola.
El proceso de inserción laboral de docentes noveles en escuelas de educación inicial, primaria y especial de la provincia de Mendoza. Director: DÍAZ PUPPATO, Diego.
Evaluación e implementación del programa de sinceramiento curricular la UNCuyo. Directora: ERICE, María Ximena.
La institución educativa en red: modos de intervención de organismos corresponsables en la protección de derechos de niños, niñas y adolescentes. Directora: GRIFFOULIERE, Gabriela.
La lengua escrita en las personas Sordas adultas de Mendoza (2° parte). Directora: GUZMAN, Gabriela.
Indicadores de inclusión laboral para Personas con discapacidad intelectual (PcDI) en el ámbito empresarial de gestión privada del Gran Mendoza. Directora: MARTÍNEZ , Verónica.
Prácticas de ciencia académica y ciencia aplicada: cambios y transformaciones a partir de la irrupción tecnológica de la cuarta revolución industrial. Director: MAURE, Gustavo.
La producción oral en la construcción del rol docente. Implementando estrategias para una comunicación efectiva. Directora: MIRANDA, Graciela.
La enseñanza y el aprendizaje en la plataforma de la FED como lugar de expansión de múltiples presencias educativas: un camino hacia la bimodalidad. Director: OSIMANI, Javier.
Características sociales, económicas, culturales y subjetivas de las y los ingresantes en las carreras de Tecnicatura Universitaria en Educación Social (FED) y Licenciatura en Sociología (FCPYS)- UNcuyo, entre 2019 y 2023. Directora: RAÍA, María Laura.
El uso de Entornos Virtuales Inmersivos en el desarrollo del Sentido Espacial en Geometría. Directora: REPETTO, Ana.
Subjetividades en tensión: diversidades, resistencias e interpelaciones prácticas contemporáneas. Tramas categoriales interdisciplinarias en los fundamentos de la educación. Directora: SCHERBOSKY, Federica.
Ciencia ciudadana y educación ambiental: herramientas para desarmar las tramas del comercio ilegal de fauna silvestre. Directora: TORRES, Laura.
Construcciones simbólicas y apreciaciones sobre la inclusión educativa y las desigualdades sociales en escuelas de sectores populares del Gran Mendoza. Directora: TOSONI, Magdalena.
